你儿子二年级的老师打电话说她很担心他在学校的一些行为:

  • 他不能坐着不动上半个小时的课,扰乱课堂秩序。
  • 他看起来常常心不在焉,不注意她在说什么
  • 他在午餐线上进入孩子们,让他们生气。
  • 他不能正确地握笔,所以他写字很吃力。
  • 当被要求从一个活动切换到另一个活动时,他会感到不安
  • 他在集会时就会融化,不得不离开体育馆。

当你的孩子是小孩时,你已经开始注意到这种行为,但现在它在学校伤害了他的进步。你一直想知道他是否可能有注意力缺陷多动症.但他的老师告诉你她认为他可能有感觉处理问题

什么是感觉处理问题?

有些孩子似乎遇到了处理他们的感官的信息,就像声音,触摸,品味,视力和嗅觉一样。还有另外两个不太众所周知的感官可能受到影响 - 第一个是身体意识的感觉,而第二个是运动,平衡和协调。此外,具有感官问题的孩子们可以对输入,对输入的不敏感,或两者都是过敏的。

感觉处理问题它们不是学习障碍,也不是正式的诊断,它们会让孩子很难在学校取得成功。例如,过于敏感的孩子们很容易反应感官刺激,并且可以发现它压倒性。他们可能会:

  • 不能忍受强光和救护车警报声等噪音
  • 拒绝穿衣服,因为它感觉痒或刺激——即使是在剪掉所有的标签和标签后——或者鞋子,因为他们感觉“太紧了”。
  • 被别人似乎听不到的背景噪音分散注意力
  • 害怕意外接触,避免拥抱和拥抱,即使是熟悉的成年人
  • 过于害怕波动和操场设备
  • 经常不知道自己的身体相对于其他物体或人的位置
  • 撞到人和事,显得很笨拙
  • 感觉不到施加的力的大小;例如,他们可能会在擦除时撕破纸张,掐得太用力或猛摔物体。
  • 当他们不知所措想要逃离让他们痛苦的东西时,就跑开,或者溜掉
  • 淹没时有极端的崩溃

与此同时,不敏感的孩子想要寻找更多的感觉刺激。他们可能会:

  • 即使是在不被社会所接受的情况下,你也有不断接触他人或肌理的需求
  • 即使孩子们相同的孩子们已经足够老了,不了解个人空间
  • 对疼痛有极高的耐受力
  • 不懂自己的力量
  • 坐立不安,不能安静地坐着
  • 喜欢跳跃、碰撞和碰撞的活动
  • 享受深深的压力,比如紧熊的拥抱
  • 渴望快速旋转和/或剧烈运动
  • 爱被抛向空中,在家具和蹦床上跳跃。

您可以看到这些行为可能会与不留置的成绩学习者混淆可能会显示“负行为”,包括看起来像多动,实际上是寻求输入。事实上,儿童的许多行为与感官问题重叠与ADHD的症状,从麻烦坐着静坐或集中在预计会融化时融化过渡从一个活动(尤其是他们喜欢的活动)到另一个活动。

这就是为什么孩子们不应该在草率地去儿科医生的办公室,没有仔细使用访谈和评分量表来详细了解其行为的情况下,就被诊断出患有多动症的一个重要原因。一些患有ADHD的孩子也有感觉问题。

一个2009年的研究发现每6个孩子中就有1个有感觉问题,使他们在学校学习和工作困难。虽然感觉处理问题经常出现在自闭症儿童身上,但ADHD患者也存在这种问题,oc和其他发育延迟 - 或根本没有其他诊断。

有关的:感官处理问题解释

如何帮助有感觉处理问题的孩子在学校表现更好?

目前还没有治疗感觉处理问题的药物,但也有治疗方法实际变革你可以在学校和家里帮助你的孩子感觉和做得更好。

职业治疗师(或OTs)是治疗有感官问题的孩子的专家。大多数OTs在学校工作,不过你也可以在私人诊所找到他们。他们让孩子参与体育活动,这些活动旨在调节他们的感官输入。

你可以和孩子的老师讨论你可以做出一些改变来帮助他在课堂上更舒服、更安全、更专注.例如:

  • 确保他的椅子适合他。当他坐在办公桌前时,他应该能够把脚平放在地板上,把肘部放在桌子上。
  • 对于需要移动一点的孩子,你可以从家里尝试一个充气的坐垫或枕头,这样他就可以扭动身体并呆在他的座位上。
  • 有些孩子坐在老师旁边会好一些。然而,如果你的孩子很容易被噪音分散注意力,他最终可能会经常转向噪音的来源。
  • 如果可能,消除嗡嗡声和闪烁的荧光灯照明。
  • 确保他没有坐在干扰他人的噪声源旁边。
  • 让理疗师帮助他了解自己的身体与他人、事物的关系,以及个人空间的概念。
  • 提供感官上的休息,比如绕圈走,在迷你蹦床上跳,吃酸糖,这样他就能得到他想要的信息,而不会撞到别人。
  • 允许在OT目录中提供的禁令和咀嚼物品,以提供输入
  • 让加班组在粗细运动技能上都和他一起工作,这样无论他是在上体育课还是做笔记,他都更有信心
  • 为了避免崩溃或者是逃学,让他跳过学校集会,或者坐在靠近门的地方,这样当他开始感到不堪重负时,他可以在走廊里和老师一起休息。
  • 如果自助餐厅过于刺激,请看看拥有他和一个或多个午餐伙伴,在一个安静的房间里吃老师或助手。
  • 制定一个清晰的计划表,为过渡做充分的准备。

在一位理解你的老师的支持和帮助下,也许还有一位OT老师,你的有感官处理问题的孩子可以在课堂上取得成功在操场上,和朋友们在一起。

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