以下是帮助孩子们成功完成作业的最佳指南,我们通过全国学校心理学家在其网站上发布,nasponline.org.。我们感谢Nasp与我们分享它。

有两个关键策略父母可以吸引减少家庭作业麻烦。首先是在家庭作业周围建立清晰的例程,包括作业何时何地完成并为家庭作业设置日常计划。第二个是在奖励或激励措施中建立与“好成绩”的儿童一起使用,这不是做作业的足够奖励。

家庭作业惯例

在与特定例程相关联时,任务最容易完成。通过建立家庭作业完成的日常生活,您不仅会使家庭作业更顺利,但您也将培养您的孩子可以申请的秩序感,包括大学和工作。

步骤1.在酒店完成家庭作业的房子里找到一个位置。合适的地点将取决于你的孩子和你的家庭文化。有些孩子在卧室的书桌上表现最好。这是一个安静的地方,远离家庭的喧嚣。其他的孩子也会变得被他们卧室里的东西分散注意力并且在从这些分心的地方做得更好,如餐厅桌子。有些孩子需要自己工作。其他人需要在附近有父母帮助他们保持任务,并在出现问题时回答问题。问你的孩子在哪里工作。您和您的孩子都需要讨论不同设置的优缺点,以便在相互达成的位置到达。

步骤2。设立一个家庭作业中心。一旦您和您的孩子确定了一个位置,将其作为家庭办公室/家庭作业中心固定。确保有一个清晰的工作空间足够大,可以设置完成任务所需的所有材料。装备家庭作业中心与您的孩子最有可能需要的物种的家庭作业中心,如铅笔,钢笔,彩色标记,统治者,剪刀,剪刀,剪刀,绘图,纸张,胶水和玻璃器胶带,纸,a计算器,拼写检查,以及根据您孩子,计算机或笔记本电脑的年龄和需求。如果家庭作业中心是一个将用于其他东西的地方(如餐厅桌子),那么您的孩子可以将供应保留在便携式箱子或垃圾箱中。如果可能的话,家庭作业中心应包括一个公告板,可以持有您的孩子可以追踪长期分配的月度日历。允许孩子们在装饰家庭作业中心的一些余地可以帮助他们在家里感受到那里,但你应该注意它不会因分散注意力而变得过于混乱。

步骤3.建立作业时间。你的孩子应该养成每天同一时间做作业的习惯。时间因人而异。有些孩子放学后需要休息,做些运动和吃点零食。另一些人则需要在还在上学的时候就开始做作业(也就是说,放学后还有些动力的时候)。一般来说,最好是在晚饭前或在孩子能忍受的晚上早些时候完成家庭作业。时间越晚,孩子就越累,作业完成得也越慢。

步骤4.建立日常作业日程表。一般来说,至少在进入中学后,家庭作业阶段应该从你和孩子一起坐下来起草家庭作业计划开始。你应该检查所有的作业,确保你的孩子理解他们,并有所有必要的材料。让你的孩子估计完成每项作业需要多长时间。然后询问每个作业什么时候开始。如果你的儿童需要帮助任何作业,然后应该在开始时确定这一点,以便开始时间可以考虑父级可用性。每日作业规划员包含在本讲义结尾中,包含用于识别中断何时可以识别的地方,并且可以获得奖励。

激励系统

许多没有动力的孩子通过享受做作业的动机,他们希望获得高成绩的结果做一个高质量的工作。因此,成绩是一种激励,激励孩子认真及时地做作业。对于那些不以成绩为动力的孩子,父母需要寻找其他奖励来帮助他们完成夜间的家务。激励系统分为两类:简单的和详尽的。

简单的激励系统。最简单的激励系统正在提醒孩子的孩子有趣的活动要做完成作业时。它可能是一个最喜欢的电视节目,一个花时间玩视频或电脑游戏的机会,打电话或即时消息,或与父母玩游戏。这种直到单调的工作结束才去做有趣的事情的方法有时被称为祖母法则,因为祖母们经常很有效地使用它(“先把垃圾拿出去,然后你就可以吃巧克力曲奇了。”)。有盼头可以成为完成艰巨工作的强大动力。当父母在孩子们坐在课桌前时提醒他们这一点,他们可能会激发孩子坚持学习直到完成。

详细说明激励系统。这些涉及更多规划和更多父母的工作,但在某些情况下有必要解决更大的作业问题。更复杂的激励系统可能包括用于“购买”特权或奖励或奖励或提供更大奖励作业任务的权限或奖励的系统的结构。这些系统在父母和儿童共同发展它们时,最好的工作。给孩子投入给他们一种控制和所有权,使系统更有可能成功。我们发现儿童在设定目标和决定当他们参与决策过程时,们在设定目标和决定奖励和处罚方面普遍存在。

建立休息。这些对不能在没有小小的奖励的情况下不能完全达到最终的孩子。在创建日常作业计划时,这些儿童可以识别他们何时休息。有些孩子喜欢以特定的时间间隔(每15分钟)休息,而其他孩子在完成活动后发生休息时会更好。如果你使用这种方法,你应该与你的孩子讨论休息期间的休息时间是多长时间的,并且在休息期间将在休息期间做什么(呼叫朋友,在视频游戏上播放一个级别)。每日作业规划师包括可以识别休息和家庭作业奖励的部分。

建立在选择。这可能是父母与抵抗作业的儿童一起使用的有效策略。选择可以纳入其中孩子同意完成任务的顺序以及他们将遵循的时间表完成完成工作。在选择中的建筑不仅可以帮助激励儿童,但也可以减少父母和孩子之间的权力斗争。

开发激励系统

步骤1.描述问题行为。父母和孩子们决定哪些行为在家庭作业时造成问题。对于一些孩子,将作业关闭到最后一分钟是问题;对于其他人来说,它正在忘记材料或忽视写下作业。还有其他人匆匆穿过他们的工作,造成粗心的错误,而其他人则抛弃作业,花时间填写几分钟。在描述问题行为时尽可能具体。问题行为应被描述为可以看到或听到的行为;例如,抱怨H.欧米工冲过家庭作业,赚很多错误是更好的描述符态度不好是懒惰的。

步骤2.设置目标。通常目标与问题行为直接相关。例如,如果不写下作业是问题所在,那么目标可能是:“乔将在每门课的作业簿上写下他的作业。”

第3步。确定可能的奖励和处罚。家庭作业激励系统在孩子们有一个奖励菜单中选择最好的选择,因为没有单一的奖励将很长。我们推荐一个点系统,其中可以为目标行为获得积分,并为孩子想要赚取的奖励交易。奖励越大,孩子需要赚取它的观点越多。菜单应包括较大,更昂贵的奖励,可能需要一周或一个月才能赚取和更小,但可以每天赚取的廉价奖励。也可能有必要在系统中建立处罚。这通常是丧失特权(例如有机会观看最喜欢的电视节目或机会与朋友谈话)。

一旦系统升起并运行,如果您发现您的孩子比奖励更加罚款,那么程序需要修改,以便您的孩子更成功。通常,当这种系统发生故障时,我们将其视为设计失败而不是孩子的失败来响应奖励。如果您难以设计用于咨询专家的系统,则可能是一个好主意,例如学校心理学家或辅导员,寻求帮助。

步骤4。写一份家庭作业合同。合同应该准确地说,孩子同意做什么以及父母的角色和责任将是什么。当合同到位时,它应该减少一些张力父母,孩子们经常在家庭作业周围经历。例如,如果合同的一部分是孩子将获得不抱怨作业的观点,那么如果孩子抱怨,这不应该是父母和孩子之间的战斗的原因:孩子根本没有获得那一点。父母还应该肯定会赞美他们的孩子遵守合同。对于父母同意合同,他们可以与他们一起生活;也就是说,避免他们无法或不愿意施加(例如,如果父母双方工作并且不在家里,他们无法监控放学后是否开始作业,所以可能需要写入替代合同)。

我们发现它是一个罕见的激励系统,首次运行。父母应该期待尝试一下并重新设计它以便在纠正纠正。最终,一旦孩子用于执行合同中指定的行为,就可以重写合同以解决另一个问题行为。随着时间的推移,您的孩子可能愿意完全放弃使用激励系统。然而,这通常是一个长期目标,如果您的孩子删除了一旦您的孩子丢回了坏习惯,您应该准备写新的合同。

点击这里下载作业计划和奖励表