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一个10岁的男孩有严重的记忆力问题。你建议他父母做什么?他的公立学校?

全面的神经心理学评估应该是第一步

迈克尔·罗森塔尔博士

一个十岁的男孩有严重的记忆问题——不记得阅读时的基本细节,或者听年级以下的段落。他也没有立即回忆听觉股或视觉的形状或颜色线。他的努力是值得注意的,但他的挫折正在增加,并造成了情感上的损失。他的学术差距正在扩大。你建议他父母立即采取什么措施?他的公立学校?

我建议做一个全面的神经心理学评估,因为有很多事情可能是听觉和视觉回忆的潜在问题。他可能会面临执行功能方面的挑战,因此他很难组织新的信息,这也使得他很难回忆起这些信息。这可能是一个语言理解问题,因为他可能无法理解他在读什么或他在听什么。这可能是一个表达性语言问题,也就是说他实际上理解了信息,但是当他被问及这个问题时,他不能流利地表达自己,所以人们可能会误认为他有记忆问题。对他来说,可能是事情发展太快了——他的记忆力很好,但他处理事情的速度比较慢,所以他不能掌握课堂上的所有内容。这些不同的问题也可能与特定的学习障碍有关,这将直接影响他的阅读、写作和数学技能。考虑到所有的可能性,我认为最重要的第一步是通过神经心理学的评估,找出男孩正在与这些事情中的哪一个(或者可能是这些事情的组合)作斗争。理解这一点会影响到他在学校需要什么(也就是说,他的教室是否合适,他需要什么类型的额外支持或照顾)以及他的情绪健康。