我应该在诊断中寻找什么?

有no blood tests or the like for psychiatric and learning disorders, so the diagnosis depends on a detailed picture of a child’s moods, behaviors, test results, etc. So a clinician depends on the information she gets from the child, parents, teachers, and other adults who have knowledge of him.

一个好的临床医生会问你关于你孩子的行为,诊断症状,以及她的发展史和你的家族史的详细问题。

她还将使用旨在帮助实现这些行为和症状的工具。

其中一些工具采用结构化访谈的形式,即临床医生询问一系列关于儿童行为的具体问题。临床医生的问题是基于诊断和统计手册中针对每种精神疾病的标准,适用于儿童。然后,这些答案被用来确定孩子是否符合某种特殊障碍的标准。

例如,临床医生可能会使用称为ADIS(焦虑障碍访谈计划)或K-SADS(对情感疾病和精神分裂症的KIDDIE计划)来确定是否应诊断出一种或多种精神病疾病。

一些用于帮助诊断的工具是分级量表,在这个量表中,孩子们会根据一系列症状进行数字分级。例如,BASC(儿童行为评估系统)是一套针对家长、教师和患者定制的问题,利用多视角来帮助理解儿童和青少年的行为和情绪。虽然这个量表没有被用作诊断工具,但它可以提醒临床医生哪些区域出现了升高(焦虑、行为问题、抑郁),这可能意味着有必要进一步探索某个特定区域。

对于可能拥有ADHD的儿童,常用的工具包括教师和父母的快照评级规模,这些规模为教师和父母评分,这些规模分为18个症状列表中的每一个列表的频率。

另一方面,持续表现测试(Continuous Performance Test,简称CPT),用来评估孩子在一段时间内完成无聊和重复任务的能力,是区分孩子注意力不集中是ADHD的症状,而不是其他原因(如焦虑)的黄金标准。

A-DOS(自闭症诊断观察计划)是一组任务,涉及测试仪与旨在诊断自闭症的儿童之间的相互作用。

这些只是合格诊断人员用于识别障碍的工具种类的一些示例。

最重要的是:不接受没有为您孩子诊断提供诊断的临床医生的治疗。正如头痛都可能是由许多不同的事情引起的,令人担忧的行为或情绪可能是一系列精神病和发育障碍的症状。试试药物是一个错误,以了解他们是否在没有对您清楚解释的诊断的情况下致力于症状,并基于实质性证据。

我应该问些什么问题?

当寻找心理健康专家为你的孩子提供评估时,你需要准备一些问题来帮助你决定某个特定的临床医生是否适合你的需求:

  • 你有什么样的训练?
  • 您将如何涉及治疗的家庭?
  • 如果您的孩子患有焦虑症,如强迫症、分离焦虑症或特定恐惧症,您会进行暴露疗法吗?(答案应该是肯定的。)
  • 您有多少经验诊断儿童的行为与我相似?
  • 你有认证和/或执照吗?
  • 你如何到达诊断?
  • 推荐的治疗方案是什么以及我应该去哪里?